Logo
Al MadeenaIslamic School

Kurikulum Preschool

Kami fokus pada penanaman karakter Islami, pengenalan bahasa Inggris, dan proses belajar yang menyenangkan untuk fondasi terbaik anak Anda.

  • 01

    Kurikulum Nasional

    Mengacu pada standar nasional pendidikan anak usia dini yang menekankan pada pengembangan enam aspek perkembangan anak.
  • 02

    Kurikulum Kekhasan

    Menanamkan nilai-nilai keimanan, akhlak, dan adab Islami dalam setiap kegiatan belajar melalui pembiasaan ibadah harian, doa, dan kisah teladan Rasulullah SAW.
  • 03

    Program Qiroati dan Tahfizh

    Anak dibimbing mengenal huruf hijaiyah, membaca Al-Qur'an dengan metode Qiroati, serta menghafal Juz 'Amma dengan cara yang menyenangkan.
  • 04

    Bilingual Learning

    Pengenalan bahasa inggris dilakukan secara alami dalam kegiatan sehari-hari untuk melatih kemampuan komunikasi global sejak dini.
  • 05

    Islamic Character

    Kurikulum Islamic Character di Preschool Al Madeena Islamic School berfokus pada pembentukan akhlak dan kepribadian anak yang seimbang antara kecerdasan spiritual, sosial, dan emosional. Nilai-nilai karakter Islam ditanamkan melalui pembiasaan, keteladanan guru, serta pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna setiap hari.

    Nilai-Nilai Karakter yang Dikembangkan:
    • Religius: Menumbuhkan kecintaan anak kepada Allah SWT dan Rasulullah SAW melalui pembiasaan ibadah, doa harian, hafalan surat pendek, serta perilaku yang sesuai dengan ajaran Islam.
    • Reliable (Dapat Dipercaya): Membiasakan anak untuk jujur, menepati janji, serta bertanggung jawab terhadap tugas dan amanah yang diberikan.
    • Resilient (Tangguh dan Pantang Menyerah): Melatih anak untuk tetap bersemangat, sabar, dan percaya diri ketika menghadapi kesulitan atau tantangan kecil dalam kegiatan belajar.
    • Caring (Peduli dan Empatik): Menanamkan kepedulian terhadap teman, lingkungan, dan sesama makhluk Allah dengan membiasakan berbagi, menolong, dan berbuat baik.
    • Discipline (Disiplin dan Teratur): Membentuk kebiasaan positif melalui keteraturan waktu, ketaatan terhadap aturan kelas, serta tanggung jawab terhadap diri dan lingkungan.